Fostul ministru al Educației, Daniel David, atrage atenția asupra confuziei din spațiul public privind bugetul alocat Educației și Cercetării și explică faptul că diferențele de interpretare vin din modul în care sunt calculați indicatorii.
„Văzând discrepanțele existente – ba crește, ba scade, ba nu se modifică semnificativ –, am impresia că avem mai multe ministere sau că ne referim la multiversuri”, afirmă acesta, comparând situația cu „pisica lui Schrödinger”, care pare simultan în mai multe stări, scrie acesta pe blogul personal.
Țintele de 6% și 1% din PIB, greșit înțelese
Daniel David subliniază că vechile repere invocate frecvent în dezbaterea publică sunt adesea interpretate eronat.
„6% nu se referea doar la cheltuielile în Educație derulate prin ministerul de specialitate”, explică David, prec...

acum 1 ora
10





















English (US) ·
Romanian (RO) ·