Ministerul Educației arată că acesta este al doilea pas în reforma curriculumului liceal, după aprobarea planurilor-cadru, care au stabilit reperele disciplinare și de timp, prin raportare la profilul așteptat al absolventului în două variante; standard și alternativă.
„Acest al doilea pas, al elaborării programelor școlare, este fundamental pentru atingerea obiectivelor educaționale – formarea celor opt competențe cheie -, cu impact pozitiv semnificativ asupra alfabetizării funcționale”, transmit reprezentanții ministerului.
Cele opt competențe-cheie sunt: (1) competențe de limbă/comunicare (alfabetizare); (2) competențe multilingvistice; (3) competențe STEM (știință, tehnologie, inginerie și matematică); (4) competențe digitale, (5) ...

acum 1 luna
19























English (US) ·
Romanian (RO) ·